Wolfram創(chuàng)新獎(jiǎng)

長(zhǎng)期以來(lái)，Wolfram技術(shù)一直是許多工業(yè)和研究領(lǐng)域的主要力量。 許多頂級(jí)組織和機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者在使用計(jì)算智能和推動(dòng)Wolfram技術(shù)堆棧如何在跨領(lǐng)域和跨學(xué)科的創(chuàng)新中發(fā)揮作用方面發(fā)揮了重要作用。

我們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)的Wolfram技術(shù)會(huì)議上授予Wolfram創(chuàng)新獎(jiǎng)，以表彰這些當(dāng)之無(wú)愧的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

William J. Turkel

領(lǐng)域：創(chuàng)作與出版，計(jì)算人文，教育

William J. Turkel是加拿大西安大略大學(xué)的歷史學(xué)教授，他的研究和教學(xué)專注于計(jì)算方法、數(shù)字人文以及科學(xué)、技術(shù)和環(huán)境的歷史。他是Programming Historian網(wǎng)站的共同創(chuàng)始人，并且是Mathematica的Digital Research Methods的作者，該書(shū)現(xiàn)已出版第二版。自1990年代中期以來(lái)，他一直在研究中使用Mathematica，并用該語(yǔ)言教授課程八年。

Mike Weimerskirch

領(lǐng)域：教育，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)，軟件開(kāi)發(fā)

Mike Weimerskirch是一位數(shù)學(xué)教授，他將Mathematica融入了自己的教學(xué)工作流程。在他自己的研究生課程中使用Mathematica之后，他開(kāi)始以教授的身份應(yīng)用它來(lái)幫助提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程的理解。作為明尼蘇達(dá)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教育創(chuàng)新總監(jiān)，他幫助建立了明尼蘇達(dá)州在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（MOLS），用于生成作業(yè)和測(cè)驗(yàn)并對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。 除了為教職員工和學(xué)生提供更好的教育界面外，該系統(tǒng)還改善了分班考試成績(jī)，并幫助增加了成功完成新生數(shù)學(xué)課程的學(xué)生人數(shù)。