挑戰(zhàn)

作為一名學習顧問，RonMonson擔任過許多角色（教授、研究員、分析師），負責開發(fā)和支持跨部門的課程。他希望不必為每個任務(wù)和主題學習和維護數(shù)十個特定領(lǐng)域的應(yīng)用程序，而是想要一個統(tǒng)一的解決方案來滿足他的所有需求。這意味著要找到一個在整個學術(shù)領(lǐng)域都具有計算和知識的系統(tǒng)，為各種工作流程提供廣泛的支持，并提供靈活的共享選項。

解決方案

通過在教學工作流程中使用Wolfram語言，Monson能夠在其課程資料中包含來自各個領(lǐng)域的精選知識和前沿算法。他說：“我可以為整個STEM區(qū)域提供協(xié)助。” 由于語言的一致設(shè)計，對于他和他的學生來說，探索新主題都是很直觀的。通過高度自動化的界面構(gòu)建，他可以輕松制作交互式的視覺示例，鼓勵學生探索自己理解和解決問題的方式。

此外，Wolfram語言還提供了一系列針對桌面和云的部署選項，可以輕松地在各個部門，學?；蜓芯啃〗M之間共享筆記本，并為在web上發(fā)布和歸檔工作提供方便的平臺。Monson說：“它使您能夠收集想法，創(chuàng)新和研究發(fā)現(xiàn)，并將它們以非常無縫的方式傳達給更廣闊的世界。” 隨著時間的流逝，他和他的同事們還跟蹤已發(fā)布應(yīng)用程序和可計算文檔的使用情況，以執(zhí)行學習分析并提高其有效性。

好處

對于Monson而言，Wolfram語言的最大優(yōu)勢在于其廣泛的主題覆蓋范圍。他稱其為教育和研究的“萬事通”。從數(shù)據(jù)收集到勘探再到部署（在任何主題中），Wolfram語言都涵蓋了幾乎所有內(nèi)容。

Wolfram優(yōu)勢

•Monson一直在使用Wolfram語言廣泛的內(nèi)置知識：“作為一名學習顧問，我必須在許多不同的學校工作，因此我需要這種廣泛的功能。”

•語言的高級特性使他的工作變得容易得多：“存在許多不同的范例，并且函數(shù)的命名是精心選擇的，這是一種直觀的語言。”

•Monson贊揚筆記本電腦開發(fā)和部署的直觀性：“它使您能夠收集想法，創(chuàng)新和研究發(fā)現(xiàn)，并將它們以非常無縫的方式傳達給更廣闊的世界。”

受益人

•教學設(shè)計師和技術(shù)集成專家

•各個領(lǐng)域的教授和教育家

•大學系主任和行政人員