北京時(shí)間2021年5月22日

Wolfram 語(yǔ)言在物理學(xué)中的應(yīng)用

嚴(yán)密博士

(Wolfram 技術(shù)工程師)

Wolfram 語(yǔ)言是一個(gè)高度集成的系統(tǒng)，支持多種編程范式，便于快速簡(jiǎn)易編寫(xiě)代碼，也支持大型程序的開(kāi)發(fā)。本講座將演示各種 Wolfram 技術(shù)，這些技術(shù)可用于輔助理論，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)物理方面的科研和教學(xué)。我們將涵蓋以下主題：符號(hào)和數(shù)值計(jì)算、微分方程求解、基本圖論、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和可視化、帶單位的計(jì)算、模型擬合、概率統(tǒng)計(jì)分布、機(jī)器學(xué)習(xí)和圖像處理。

Mathematica 自帶金融財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的介紹，分析和預(yù)測(cè)

Vivian Xu

(Wolfram|Alpha 開(kāi)發(fā))

介紹如何通過(guò) FinancialData、EntityValue、WolframAlpha 獲取 Mathematica 自帶的金融、公司財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如何使用 CurrencyConvert 和 InflationAdjust 計(jì)算貨幣匯率轉(zhuǎn)換，介紹 Mathematica 金融數(shù)據(jù)可視化的工具 TradingChart，建立預(yù)測(cè)股票價(jià)格的模型，運(yùn)用多項(xiàng)分布統(tǒng)計(jì)模型分析投資組合數(shù)據(jù)以及運(yùn)用正太逆高斯分布分析指數(shù)等。

Mathematica 圖形圖像語(yǔ)言及最新功能

陸玉柱博士

(Wolfram 資深界面開(kāi)發(fā))

本次演講主要概覽簡(jiǎn)介 Mathematica 圖形圖像語(yǔ)言及最新功能，包括：基于物理模型的光照渲染（MaterialShading），內(nèi)置光線追蹤（ray tracing）及面向客戶 GLSL 硬件渲染語(yǔ)言支持和客戶自定義圖形顯示。

Wolfram 歐式幾何互動(dòng)簡(jiǎn)介

張曉凡

(Wolfram|Alpha 開(kāi)發(fā))

Wolfram 語(yǔ)言 12.2 在平面幾何的符號(hào)表示形式上更新了交互功能，該講座將和大家分享 GeometricScene 和 RandomInstance 的基本功能介紹，交互演示等實(shí)例：使用 Wolfram 語(yǔ)言，將歐氏幾何表現(xiàn)為計(jì)算機(jī)和人類(lèi)都可以理解的形式，同時(shí)會(huì)介紹歐幾里得所著《幾何原本》以及其他著名幾何定理的的可計(jì)算版本及資料庫(kù)。

基于 LibraryLink 的 Wolfram 語(yǔ)言與 C++ 混合編程指南

楊圣匯

(Wolfram 軟件開(kāi)發(fā))

LibraryLink 簡(jiǎn)介，基本語(yǔ)法和所需調(diào)用的 API 模塊，與 Visual Studio IDE 的配置方法以及編譯流程， LibraryLink 與 openCV 混合編程以及 LTemplate 應(yīng)用實(shí)例。

運(yùn)用非同步任務(wù)和 C 語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行 Wolfram 語(yǔ)言和周邊設(shè)備的資料交換

陳建宇

(Wolfram 軟件工程師)

因?yàn)楹芏嘣谏锘蛱煳念I(lǐng)域的高階攝像頭沒(méi)辦法由作業(yè)系統(tǒng)直接支持，所以這些廠商會(huì)有自己的 API 和驅(qū)動(dòng)程序提供給顧客使用。由于效率考量，這些硬件 API 大部分都是提供 C 語(yǔ)言支持。這個(gè)演講將假設(shè)聽(tīng)眾會(huì)使用基本的 C 語(yǔ)言和解讀 API。報(bào)告會(huì)著重在如何將 C 語(yǔ)言程序下產(chǎn)生的資料，透過(guò)非同步任務(wù)傳送回 Wolfram 語(yǔ)言。

Wolfram|Alpha Notebook Edition 簡(jiǎn)介

陸萌博士

(Wolfram|Alpha 研究員)

Wolfram|Alpha Notebook Edition（Wolfram|Alpha 筆記本）是一個(gè)將 Wolfram|Alpha 后端和 Wolfram 筆記本前端結(jié)合為一體的新平臺(tái)。它通過(guò) Wolfram|Alpha 后端（計(jì)算引擎＋知識(shí)庫(kù)）支持使用自然語(yǔ)言表達(dá)指令或需求解的問(wèn)題，涵蓋豐富的學(xué)科內(nèi)容領(lǐng)域，可在筆記本環(huán)境中輸出和保存 Wolfram|Alpha 風(fēng)格的結(jié)果，同時(shí)又在筆記本界面固有的各種交互和編程功能之上，對(duì)基于 Wolfram|Alpha 的使用場(chǎng)景做了很多優(yōu)化。比起快捷方便但更適合于在瀏覽器內(nèi)一次性簡(jiǎn)短使用的 Wolfram|Alpha 網(wǎng)站，Wolfram|Alpha Notebook Edition 更利于教學(xué)和學(xué)習(xí)，可以編輯內(nèi)容豐富、有交互功能的文檔資料，輔助教師和學(xué)生開(kāi)發(fā)課件和演講幻燈片。本講座會(huì)介紹大量實(shí)例，特別是在 STEM 學(xué)科中的應(yīng)用。

Mathematica 與 Lean 的雙向可拓展交互

Minchao Wu

(Wolfram|Alpha 顧問(wèn))

我們介紹一個(gè) Mathematica 與定理證明器 Lean 的雙向可拓展交互連接。該連接通過(guò)翻譯兩個(gè)系統(tǒng)中的語(yǔ)法使得用戶能夠在兩個(gè)系統(tǒng)交換任意信息。作為應(yīng)用，我們介紹如何使用 Lean 的元編程來(lái)驗(yàn)證 Mathematica 的計(jì)算，以及使用 Mathematica 來(lái)引導(dǎo)在 Lean 中的證明。另一方面，我們演示如何在 Mathematica 中瀏覽和搜索 Lean 的定理庫(kù)。

讓幾何表達(dá)式和 Mathematica 一起玩耍

吳宇迪

(華東理工計(jì)算機(jī)系)

用 Mathematica 以及其他軟件求解幾何題。

使用 System Modeler 建立心臟模型

荊澤宇

(上海交大醫(yī)學(xué)院)

分享一個(gè)無(wú)任何建模基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)生如何通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使用 System Modeler 建立心臟醫(yī)學(xué)模型。

基于 Mathematica 的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究體系

薩和雅副教授

(內(nèi)蒙古師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院)

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)課件研發(fā)、畢業(yè)設(shè)計(jì)是我校應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)必修課。我們以Mathematica 軟件為主線，設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程體系。Mathematica 軟件的符號(hào)計(jì)算、數(shù)值計(jì)算、可視化、動(dòng)態(tài)顯示等功能有效滿足上述系列課程的需求。此外，我們學(xué)院老師們?cè)诳蒲兄欣?Mathematica 軟件完成有關(guān)科研任務(wù)?；诮y(tǒng)一工具軟件的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究體系，能夠相互促成，有效推進(jìn)教學(xué)和科研。

Mathematica 助力一流本科課程建設(shè)

李瑞教授

(長(zhǎng)春理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院)

國(guó)家級(jí)一流本科課程提倡適度運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)工具，就理工科而言，Mathematica 是當(dāng)之無(wú)愧的"善事利器"。報(bào)告從量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體器件物理等高階性課程中選取若干實(shí)例（一維諧振子、固體熱容的愛(ài)因斯坦模型、費(fèi)米積分等），介紹、分享了將 Mathematica 應(yīng)用于面向工科生的教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。多年來(lái)的探索、實(shí)踐證明：將 Mathematica 引進(jìn)大學(xué)課堂，不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的"理論思維"甚至"實(shí)驗(yàn)思維"有所輔助，還將引發(fā)學(xué)生的"計(jì)算動(dòng)機(jī)"，進(jìn)而啟發(fā)其"計(jì)算思維"。如何將 Mathematica 融入"PPT+雨課堂"的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)范式之中？報(bào)告試探性地提出了一個(gè)解決方案，以求拋磚引玉。

Mathematica 在中學(xué)數(shù)學(xué)中的若干應(yīng)用

彭翕成博士

(華中師大人工智能教育學(xué)部)

曹洪洋

(常州九章教育科技有限公司)

講述對(duì) Mathematica 在中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用中的一些思考，我們已經(jīng)研究了大量的案例，開(kāi)發(fā)了代碼包，譬如能用于發(fā)現(xiàn)幾何命題的代碼包、幾何神算等，希望能對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)和解題起到一定的幫助與推動(dòng)。

Mathematica 極限拓寬高中物理的世界

邱楠

(清華大學(xué)附屬中學(xué))

本次報(bào)告以火箭發(fā)射中的反沖問(wèn)題、簡(jiǎn)諧振動(dòng)、人聲擬合、受迫振動(dòng)等高中物理課為例，和大家交流如何在高中物理課堂中有效地應(yīng)用 Mathematica 讓學(xué)生跳過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題的屏障，以互動(dòng)的方式從物理本質(zhì)解釋實(shí)際問(wèn)題。

利用 Mathematica 部署教學(xué)云端測(cè)試與智能分析

王群勇教授

(南開(kāi)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)

自疫情以來(lái)線上教學(xué)成為日益普遍的新的教學(xué)模式，但線上教學(xué)測(cè)試仍然存在很多障礙。本報(bào)告介紹如何利用 Mathematica 的數(shù)據(jù)分析和云端部署功能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的云端測(cè)試題，并從數(shù)據(jù)庫(kù)下載學(xué)生答卷，實(shí)現(xiàn)智能分析，包括答題的匯總、統(tǒng)計(jì)分析、分布繪圖、高頻錯(cuò)誤題目，自動(dòng)導(dǎo)出分析報(bào)告等多種功能。

Wolfram 語(yǔ)言與智能會(huì)計(jì)分析

杜菲教授

(伊利諾伊大學(xué)香檳分校吉斯商學(xué)院)

介紹 Wolfram 語(yǔ)言在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析領(lǐng)域應(yīng)用的三個(gè)小模塊：1. 如何通過(guò) Wolfram 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)報(bào)表中高管的自動(dòng)化分析；2. 如何通過(guò) Wolfram 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)公司網(wǎng)站的關(guān)鍵詞和照片分析；3. 如何通過(guò) Wolfram 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)對(duì)公司高管和員工的照片分析。