挑戰(zhàn)

作為Natixis的投資銀行家，他主持了一個(gè)名為BFI Campus的內(nèi)部研討會(huì)，Jose Luu需要一種方法來教授有關(guān)局部波動(dòng)率的這一難以理解的概念。僅使用傳統(tǒng)數(shù)學(xué)方法來處理該問題會(huì)遇到巨大障礙，因?yàn)橛?jì)算的詳細(xì)信息會(huì)影響學(xué)科理解。

解決方案

Luu的會(huì)議名為“沒有數(shù)學(xué)的局部波動(dòng)率”，它使用Mathematica通過蒙特卡洛方法論證了局部波動(dòng)率的概念。Mathematica可以處理所有計(jì)算，從而可以更快地編譯和執(zhí)行結(jié)果。

好處

Mathematica通過完成繁重的計(jì)算任務(wù)而使學(xué)生專注于手頭的概念，而這些任務(wù)分散了他們對(duì)局部波動(dòng)率的理解。動(dòng)態(tài)圖和模型使課程互動(dòng)，從而獲得更好的理解。

Mathematica優(yōu)勢

•運(yùn)行快速、高效的大規(guī)模仿真

•立即創(chuàng)建交互式應(yīng)用程序以研究經(jīng)濟(jì)行為

•檢測和可視化宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列數(shù)據(jù)中的混亂行為